Japonais, anglais, américain... Ce vendredi a été lancée la préfiguration d'un établissement public d'enseignement international qui rassemblera à terme des élèves du primaire jusqu'au bac dans un cursus unique en Occitanie en langues étrangères. De quoi répondre à une demande forte, y compris de grosses entreprises dont les salariés étrangers ont besoin de scolariser leurs enfants. Des élèves, qui au bout de leur scolarité, multiplieront leurs chances de trouver du travail à l'international.

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Le paradoxe n’est qu’apparent. “On entend souvent : ces enfants-là ne parlent pas français à la maison, comment peuvent-ils être bons en français en classe et bien travailler à l’école ? En fait, c’est faux”, affirme, études à l’appui, la Sétoise Florence Guiraud, enseignante, formatrice et chercheure du projet européen LIStiac qui a expérimenté, avec succès, ateliers et travaux sur les langues dans dix classes de l’académie de Montpellier. Professeur des écoles, Magali Llopis confirme : “Au final, on apprend tous mieux le français. On ne fait plus qu’un…”