Alors que le nombre de psys scolaires se réduit inexorablement, que la “loi intégrale” est devant l’Assemblée, le Premier ministre lance, sans évaluation ni recul, dans les écoles des Programmes d’éducation à la vie émotionnelle et affective dans le sillon de l’affaire Lyhanna. Des chercheurs montpelliérains travaillent, eux, à un modèle de séances clé en main reposant sur la médiation culturelle à valider scientifiquement, tenant compte des biais et autres difficultés et proposant des garde-fous.